FLIPSNACK HIPERMEDIOS Y MULTIMEDIOS UTILIZADOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

HIPERMEDIOS Y MULTIMEDIOS UTILIZADOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR

La presencia de tecnologías de información en el medio educativo es cada vez más aparente y la discusión de la importancia de su uso se torna común entre los especialistas del área. Cada vez más se reconoce que el computado puede mejorar la calidad de la educación.

El futuro en la educación pasa no por transmitir al alumno un contenido especifico, sino por enseñarle a aprender, es decir, instruirles en las técnicas del autoaprendizaje y la autoformación que, junto con la tecnología de multimedios (audiovisual), permiten un aprendizaje muy completo, por lo menos en cuanto a contenido

Los sistemas hipermedia permiten un alto grado de interactividad y apoyan los procesos de aprendizaje de varias formas. El ambiente de aprendizaje centrado en la hipermedia, ofrece alternativas para muchas de las cuestiones que caracterizan el obsoleto modelo de educación actual. La educación, en la era de la información, exige un nuevo paradigma: pensar, analizar, concluir, inferir e interpretar. La hipermedia abre esta nueva perspectiva de llevar a los alumnos a pensar y construir conocimientos, aliando bases de conocimiento con el estudio individualizado, acciones exigidas hoy por el nuevo modelo educativo.

Multimedia

Multimedia es cualquier combinación de texto, arte gráfica, sonido, animación y vídeo transmitida y manipulada por el computador. Con este, las informaciones son tratadas de forma más clara, fácil e interesante. La multimedia está siendo utilizada para prestar la atención de usuarios y mantener su interés durante una presentación, utilizando la combinación de elementos para crear una combinación visual dinámica y de manera más efectiva (gráficos de alta resolución, lenguaje natural hablado. El que anteriormente era apenas un texto estático sobre una pantalla, se torna en un texto involucrando muchos medios.

Multimedia es una clase de sistemas de comunicación interactiva controlada por ordenador que crea, almacena, transmite y recupera redes de información textual, gráfica y auditiva. Por otra parte, existen presentaciones multimedia que poco tienen que ver con la creación, almacenamiento y recuperación de redes de conocimiento.

Hay autores que prefieren utilizar el termino Hipermedia en vez de multimedia. Hipermedia sería, de este modo, simplemente un hipertexto multimedia. Los documentos hipermedia pueden contener la capacidad de generar textos, gráficos, animación, sonido o vídeo en movimiento

Hipermedia

A partir de los conceptos de hipertexto y multimedia, podemos decir que hipermedia es definida como una presentación dinámica y no lineal de informaciones. Utiliza el concepto de multimedia para enrriquecer la forma de presentación, combinando otros tipos de datos además del texto. Y el hipertexto tiene como característica principal dar libertad para el usuario navegar a través de las informaciones, o sea, escojer el orden en que desea tener acceso a ellas.

El hecho de que una aplicación sea multimedia no es suficiente para considerarla una aplicación hipermedia. Reconocer una aplicación hipermedia depende mucho más de la interfase con el usuario de que de los aspectos específicos del sistema, comandos o estructuras de datos.

En hipermedia no existe un único orden que determine la secuencia en que las informaciones deben ser leídas. Muchas técnicas computacionales pueden combinar varios aspectos de la definición de hipermedia, mas para que la aplicación realmente sea considerada una aplicación hipermedia debe hacer con que el usuario sienta que se puede mover libremente a través de la información.

La Hipermedia es una de las tecnologías para la administración de informaciones, más ampliamente con finalidades educativas. Permite registrar, vincular y compartir información a partir de varios medios, tales como el texto, la figura, el sonido, el clip de un film o video o clip de animación. La diferencia de Hipermedia está en el acceso no secuencial a las informacioes y contrasta con la linealidad de acceso de los sistemas tradicionales. Con el advenimiento de World Wide Web la hipermedia ganó divulgación en la forma dinámica de almacenamiento y recuperación de información en Home Pages o Web Sites que vinculan entre si, sin linealidad, diversos archivos de formatos diferentes. Para representar una colección de archivos interconectados en una red, la hipermedia proporciona a los usuarios libertad para navegar a través de vínculos dinámicos, utilizando varios caminos distintos y no secuenciales 

Concebida como una herramienta para la recuperación de informaciones actualmente ha sido considerada como un recurso bastante valioso para el aprendizaje, principalmente por causa de su flexibilidad y su capacidad de exploración de informaciones relevantes. Esta flexibilidad se refleja en el acceso no secuencial de la información que proporciona la transferencia de control del programa para el usuario basándose principalmente en el supuesto de que la interpretación del usuario es más importante que el autor o experto.

Por tanto, el término hipermedia viene a definir sencillamente las aplicaciones hipertexto que incluyen gráficos, audio y vídeo. A nivel conceptual no supone avance alguno respecto a hipertexto.